【 党员干部受教育  扶贫开发上水平  贫困群众得实惠 】

周密安排  注重学习  找准问题

市扶贫局学习调研阶段的各项工作扎实有效开展

为了扎实推进“深入学习实践科学发展观活动”，避免学习调研阶段的各项工作走过场，局机关动员会议后，市扶贫开发局“深入学习实践科学发展观活动”领导组办公室分别于3月20日、3月23日两次召开办公室全体成员会议，对学习调研阶段的各项工作进行具体安排部署。

在3月20日的第一次办公室成员会议上，主要对学习培训方面的各项事宜作了安排：一是明确了学习内容，把“三本书”、党风廉政建设有关文章和扶贫开发业务方面的相关文件均列入必读内容；二是提出了学习方式，把集中学习（二、五上午）、小组学习、领导辅导、专家讲座等各种学习方式有机结合，确保收到良好效果；三是要求一般党员干部的学习笔记不少于3万字，县级党员领导干部的学习笔记不少于5万字；四是将学习培训内容目录及集中学习安排计划、领导辅导培训安排计划、专家讲座安排计划分发到每个党员干部手中；五是全体党员干部要结合工作、学习实际，写出心得体会，举办一期学习实践活动专栏。

3月23日的第二次办公室成员会议上，对照市委关于“深入学习实践科学发展观活动”的要求，结合全市扶贫开发工作实际，对当前扶贫开发工作中存在的突出问题进行了仔细查找，初步找出六个方面需要亟待解决的问题，即：（一）解决对科学发展观学习不够，理解不深、领会不透的问题；（二）解决党员干部能力素质与新形势下扶贫开发工作任务要求不相适应的问题；（三）解决机制体制创新不足，影响扶贫开发进程的问题；（四）解决对新情况、新问题研究不够，对策办法少，与时俱进跟不上的问题；（五）组织动员社会力量参与扶贫开发措施不多，建立与新阶段扶贫开发任务相适应的大扶贫格局形成机制不够完善的问题；（六）解决机关工作作风不够扎实，对基层情况了解不够深入、全面，发现和解决反映突出问题、能力不够的问题。

根据新阶段扶贫开发工作的新形势和新任务，结合“十二五”和2011-2020扶贫开发规划即将制定的工作需要，联系当前存在的亟待解决的突出问题，拟定了15个调研提纲，供全体党员干部在调查研究过程中选择，并且对如何开展调研工作也作了安排：一是局领导领题调研，并负责分管科（室、中心）的调研工作；二是科（室、中心）负责人选题调研；三是要求调研报告有理有据、有思路、有分析，提出措施办法、政策建议，字数不少于3000字；四是面对贫困县（乡、村）、培训基地、扶贫龙头企业、市直领导组成员开展征求意见活动，全面掌握各级服务对象对全市扶贫开发的建议和意见。