吕扶发[2009]13号

吕梁市扶贫开发局

深入学习实践科学发展观活动

第一阶段第一环节工作小结

吕梁市扶贫开发局深入学习实践科学发展观活动自三月份启动以来，严格按照吕梁市委深入学习实践科学发展活动实施方案要求，紧密结合市扶贫局工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。现将第一阶段第一环节工作小结如下：

一、加强领导、周密部署、落实责任

吕梁市召开深入学习实践科学发展观活动动员会之后，市扶贫局领导高度重视，把开展学习实践活动作为当前工作的头等大事，及时召开班子会,研究制定了《吕梁市扶贫开发局学习实践科学发展观活动实施方案》及《吕梁市扶贫开发局深入学习实践科学发展观活动工作流程图》, 成立了局深入学习实践科学发展观活动领导小组和办公室，并制定了相应的工作制度。3月20日下午召开了由全体机关领导干部和职工参加的深入学习实践科学发展观活动动员大会，宣布了《吕梁市扶贫开发局深入学习实践发展观活动实施方案》和领导小组及下设办公室成员名单，党组书记、局长王殿梁同志对局学习实践活动进行了动员和部署。同时我们采取设立板报专栏以及局网站等方式广泛宣传发动，营造活动氛围。
    二、加强学习、形式多样、力求实效
    为使学习活动开展得更加生动有效，努力在全体机关干部职工中形成一个积极学习、认真思考的学习氛围，市扶贫局及时制定了学习培训实施方案及学习培训计划，采取集中学习、领导辅导、专家讲座、小组学习与个人自学相结合、理论学习与业务学习相结合、理论学习与工作实践相结合的方式，为学习科学发展观搭建了不同的学习平台。
    一是开辟阵地。将市局机关和市局网站教育作为两大阵地，充分挖掘和利用这两块阵地，开展大学习、大宣传、大讨论、大造声势，营造氛围。至目前为止，印发简报10期，吕梁日报采纳2条，吕梁电视台采纳2条。苏继杰局长撰写的《切实把扶贫开发作为我市“三三发展”战略的首要任务抓紧抓好》一文被吕梁日报全文刊登。
    二是领导班子理论中心组进行3次专题学习，并相互交流了学习体会；全体人员每周二、五定为集中学习时间。
    三是组织班子成员及全体党员原原本本学习《科学发展观重要论述摘编》及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》二本书，以及《十七大报告辅导读本》等，组织了科学发展观和十七大方面的专题讲座，每一位党员都结合自身工作撰写了学习心得，并举办了一期学习专栏。
    四是结合市局实际，确立了“领学”方式，即由市局分管领导组织分管科（室、中心）党员干部组成学习小组，学习相关政策法规和业务知识，并要求每名机关干部完成不少于50000字的学习笔记，一般干部不少于30000字的学习笔记，通过理论和业务知识学习，提高机关干部的工作水平和服务能力。
    三、开展专题调研，注重在实际工作中践行科学发展观
    一是注重调研工作的针对性，将专题调研工作作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，认真组织实施。结合市扶贫局工作特点及新时期新阶段扶贫开发工作面临的机遇和挑战，制定了专题调研实施方案，研究确定了15个调研课题。
    二是增强调研的科学性和实用性。根据市扶贫局的实际，对调研工作进行了具体策划，找出了扶贫开发中存在的六方面的突出问题。

三是专题调研活动坚持从群众提出的意见和建议中寻找工作切入点。我们要求党员特别是党员干部坚持“进百家门、听百家事、纳百家言”，主动“沉”到贫困群众中去，诚心实意向群众征求意见，共发放了调查问卷200余份。

四、广开言路，开门纳谏
    市局将机关干部划分为三个学习讨论组，分别结合各部门的工作性质，准备围绕“科学发展”、“扶贫开发”、“廉政建设”、“队伍建设”、“创新机制”等主题开展解放思想大讨论，形成书面讨论记录。为了广泛征求意见，市局在“吕梁市扶贫开发局”网页中增设“深入学习实践科学发展观活动专题”栏目，及时通报此项活动的进展，广开言路，开门纳谏，为学习培训阶段打下坚实基础。

二〇〇九年四月七日